То свято чи маразм?

Це я про лінійку 1 вересня.

Розмову про це почали у форумі. Ну проблема ж залишається, то кожного року і будемо до неї повертатись. Цього разу був привіт з Франції.

Що в рамках проекту це Звичаї і П16 - то ясно. А от на якому рівні ці лінійки можна (чи треба) відмінити? Закон? Рішення педради закладу?

Новини з квіткового фронту

Поки що два посилання.

Одне від Osvita.UA

Друге від Фейсбуку

Я ще не прочитав все докладно, але загальна схема зрозуміла. Так видається.

"Стоп маразм". Перші висновки

Автор: Віктор Громовий Опубліковано 27.09.2016

На основі контент-аналізу коментарів у соціальних мережах, на порталі Освітня політика" та "Osvita.ua", можу зробити перші висновки щодо реакції широкого освітянського загалу на мою серію публікацій «Стоп маразм».

Маразм № 21. Кабінетоманія

Автор: Віктор Громовий Опубліковано 30.01.2017

Є дивна пострадянська традиція: новоспечений начальник(ректор, директор, завідувач тощо), як правило, починає свою діяльність із ремонту та переобладнання власного кабінету. Звісно, не всі хворіють на «кабінетоманію», але вона вражає велику частину начальнико-ректорсько-директорського контингенту. Якщо в сільській місцевості, кабінетомани трапляються не часто, то у великих містах їх можна легко знати, особливо, серед керівників так званих «престижних шкіл».

Коли я став директором колишньої школи №5 у м. Кіровограді на базі якої народжувалась гімназія, колеги мене постійно запитували: а коли ви вже «зробите» свій кабінет?!

Відповідав: після того як ми відремонтуємо всю школу!

Маразм №17. МОНОцентрізм

Автор: Віктор Громовий Опубліковано 28.11.2016

«Будь-які суспільні зміни можна здійснити лише знизу. Якщо б був інший шлях, Бог послав би свого сина в царську сім’ю, а не в сім’ю теслі з Назарета».

Маразм № 16. Ритуали минулих епох

Автор: Віктор Громовий Опубліковано 07.11.2016


Ритуа́л від лат. ritualis (обрядовий) — дія, що здійснюється внаслідок своєї символічної важливості та спроможності викликати емоції у присутніх...

Ритуалом слід вважати обряди надзвичайно урочистого, демонстративного характеру, де форма виконання жорстко регламентована. До ритуалу відносяться норми складних символічних дій, що історично виникли або були навмисно встановлені й система яких набула жорсткої канонізації. Ритуал являє собою демонстрацію форми, що втілює не стільки змістовність цінностей, скільки ставлення до них — визначення, повагу.

Вікіпедія

Маразм № 14. Кріпосницькі порядки в школі

Автор: Віктор Громовий Опубліковано 10.10.2016

Усі, хто організовував які-небудь семінари (майстер-класи, конференції, круглі столи тощо) для вчителів, неминуче стикались із проблемою: відпустять - не відпустять того чи іншого вчителя, щоб він міг взяти участь у цьому дійстві.

Маразм №13 Акцент на месіанстві і жертовності

Автор: Віктор Громовий Опубліковано 01.10.2016

Маразм №11. Ювілейоманія

Автор: Віктор Громовий Опубліковано 08.09.2016

Окрім конкурсоманії (Див.МАРАЗМ №9 http://education-ua.org/ua/component/content/article/19-blogi/tema-1/788-likvidovuemo-marazmi-v-shkilnij-osviti-marazm-9-konkursomaniya ), наші школи(і не тільки школи) потерпають від ювілейоманії.

Маразм №7. Шкільна новомова

Автор: Віктор Громовий Опубліковано 02.09.2016

Щоб щось змінити в шкільній освіті, ми маємо спочатку почати по-іншому думати про школу, а значить використовувати інші слова і фрази.

Маразм №3. «Квітуче життя»

Опубліковано 26.08.2016
Букети на 1 вересня схожі на пожертви язичницьким, та й не тільки, божкам і духам. З одним зауваженням: символічну роль божків виконують за суміщенням жриці-вчительки. Це ірраціональне поклоніння тре робити щиро і самозабвєнно, бо мстиві божки знайдуть за що доколупатися і покарати.

Поклоніння вчителям, як і будь-яке поклоніння, передбачає необхідність впасти на коліна і розбити собі лоба об долівку в щирих молитвах, зокрема за інтелект нації. Отаке воно буття в сутінках розуму.

Світлана Вовк