Показ дописів із міткою Р4. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою Р4. Показати всі дописи
четвер, 24 серпня 2017 р.
вівторок, 25 липня 2017 р.
Маразм № 23. "Виховна робота" та радянський тип event-менеджменту
Автор: Віктор Громовий Опубліковано 01.03.2017
Радянський тип event-менеджменту, замість побудови простору ціннісного орієнтування, продовжує домінувати у наших школах і ВНЗ...
Що бачать діти в школі? Їх замучили заходами для галочки. Галочки, галочки й тільки галочки. А для чого вчителям ці "галочки"?!!!
Радянський тип event-менеджменту, замість побудови простору ціннісного орієнтування, продовжує домінувати у наших школах і ВНЗ...
Маразм № 18. Визначення змісту освіти кожної дитини ще до того, як вона переступить поріг школи
Автор: Віктор Громовий Опубликовано 16.12.2016
Хто зараз визначає зміст шкільної освіти Тані Петренко із 9-Б класу?
Щоб знайти відповідь на це питання, зазирнемо у нормативні документи, що визначають зміст освіти українських школярів.
Хто зараз визначає зміст шкільної освіти Тані Петренко із 9-Б класу?
Щоб знайти відповідь на це питання, зазирнемо у нормативні документи, що визначають зміст освіти українських школярів.
понеділок, 24 липня 2017 р.
Маразм № 14. Кріпосницькі порядки в школі
Автор: Віктор Громовий Опубліковано 10.10.2016
Усі, хто організовував які-небудь семінари (майстер-класи, конференції, круглі столи тощо) для вчителів, неминуче стикались із проблемою: відпустять - не відпустять того чи іншого вчителя, щоб він міг взяти участь у цьому дійстві.
Усі, хто організовував які-небудь семінари (майстер-класи, конференції, круглі столи тощо) для вчителів, неминуче стикались із проблемою: відпустять - не відпустять того чи іншого вчителя, щоб він міг взяти участь у цьому дійстві.
Підписатися на:
Дописи (Atom)